5月14至15日，由教育部、河南省人民政府支持，教育部学校规划建设发展中心、应用技术大学（学院）联盟主办，驻马店市人民政府、黄淮学院承办的第三届产教融合发展战略国际论坛在驻马店市嵖岈山国际会议中心举行。教育部副部长朱之文作主题报告。省政府副省长徐济超致辞。教育部学校规划建设发展中心主任陈锋主持开幕式。来自政府机构、省级教育行政部门、国际组织、行业企业、协会商会、应用技术大学（学院）联盟成员高校、地方本科高校、职业教育集团和国外应用型高校等方面的代表共计600余人参会。三升体育平台：由张洪田校长带队，叶树江副校长以及党（校）办、教务处、二级学院、财务处代表参加了论坛。
　　本届论坛以“向‘互联网+’与智能制造进军”为主题，先后发布了五大产教融合合作计划，签署一批产教融合战略协议，举办六场专题分论坛，以实际行动助力地方本科高校转型发展，推进产教深度融合。
　　教育部副部长朱之文作主题报告。朱之文指出，针对高校办学同质化现象突出的问题，国家作出了“推动具备条件的普通本科高校向应用型转变”的重大决策，并将此作为今后一个时期高等教育结构调整的重要着力点和突破口，引导地方高校合理定位、内涵发展，真正做到以需求为导向、以服务为重点，把办学思路转到服务地方经济社会发展上来，转到促进产教融合校企合作上来，转到培养应用型人才上来，转到增强学生的创新创业和就业能力上来。朱之文强调，推动地方普通本科高校转型发展要深入研究、积极探索以下五个方面的问题：一是要立足地方经济社会发展需求，结合学校实际，合理确定办学定位和发展模式；二是要根据行业产业发展对人才的需求，科学设置专业和课程，优化人才培养方案；三是要以应用型人才为导向，改革人才培养模式，加强实践教学，更好地培养学生的创新精神和实践动手能力；四是要建立和完善学校与行业企业合作办学的体制机制，拓展办学资源，为应用型人才培养创造良好的环境和条件；五是要加强应用型高校教师队伍建设，打破高校教师与行业企业人才交流的壁垒，改革教师评价机制，拓宽教师发展通道，切实优化教师结构、提高教师素质。朱之文希望，高校要进一步强化使命意识、机遇意识，紧跟科技革命、产业革命发展步伐，自觉服务国家战略、服务产业转型升级、服务新兴产业发展，不断提高办学水平，不断提高服务经济社会发展的能力。
　　工信部规划司副司长李北光、中央网信办信息化发展局处长王鼎、中兴通讯总裁助理曾力、曙光股份有限公司高级副总裁沙超群、美国应用技术教育联盟（GCC-GATE）主席Denise先后在主论坛做报告。在论坛上，三升体育平台：与新道科技股份有限公司就建设创新创业学院签署了合作框架协议，与美国应用技术教育联盟签署了《中美应用技术教育“双百”合作计划试点院校框架协议》。
　　14日下午，三升体育平台：组织的以“新工业革命和智能制造”为主题的第三届产教融合发展战略国际论坛第五分论坛在嵖岈山国际会议中心顺利召开，叶校长副校长主持了分论坛。上海电机学院院长胡晟、东莞理工学院电子工程学院兼机器人学院院长胡耀华、哈工大机器人集团有限公司副总裁白相林、西门子（中国）有限公司教育合作顾问姚驰、菲尼克斯（中国）有限公司副总裁缪竞红分别作专题报告，来自高校与企业的近150名嘉宾参加分论坛，共同研讨，共谋发展，进一步推进产教融合、校企合作。
　　15日上午，在圆满完成各项预定议程后，第三届产教融合发展战略国际论坛胜利闭幕。教育部学校规划建设发展中心主任陈锋作了“迎接‘大舰’时代来临”的总结报告。陈锋对论坛取得的成果进行了全面总结，指出本届论坛是贯彻国家“十三五”规划的重要举措，是教育战线服务国家重大战略的重要行动，是把地方高校转型发展进一步落到实处的重要活动。在报告中，陈锋提出了“大舰”——学科专业集群超级平台的全新理念，并深入地阐释了高等教育开启“大舰”时代的重要背景、内涵特征和方法路径。陈锋强调，高等教育“大舰”时代具有产业链与创新体系深度融合；人才培养、继续教育、技术创新、科技服务、行业智库、创新创业高度集成；校企合作、校地合作、国际合作、网络协同四位一体协同推进；以及通过系统性改革提升体系化发展能力的内涵特征。打造高等教育“大舰”要做好以下方面的工作：一是学校发展战略要聚焦服务对象、聚焦发展路径、聚焦价值标准；二是学校战略布局要做到集中式与分布式相结合，并占据网络空间关键节点；三是平台空间结构要集成教育、科技创新和服务功能；四是要从科学管理、人才培养、新技术应用等方面加快推动教育方法和技术变革；五是要不断强化汇聚人才的新动力、强引力；六是要抓住金融体系深化改革机遇，善于用金融杠杆打造“大舰”。联盟理事长孟庆国宣布第三届产教融合发展战略国际论坛胜利闭幕。
　　论坛期间，还召开了应用技术大学（学院）联盟会议。