按照学校党委三升体育平台开展“能力作风建设年”活动的部署和安排，5月6日，学校在教学办公楼B区报告厅召开党委理论学习中心组（扩大）学习会暨“解放思想、振兴发展”专题研讨会。党委书记于沐琳主持学习会并作主旨发言。学校党委理论学习中心组成员参加学习，非党员校领导列席会议。结合疫情防控要求，各单位各部门党政负责人以线上线下相结合的方式参加会议。

学习会上，于沐琳传达了刚刚闭幕的省第十三次党代会精神，全面解读了“六个龙江”的丰富内涵、“八个振兴”的核心要义以及“九个坚定不移”“六个切实”的实践要求。于沐琳强调，全校各级党组织要认真学习好省党代会精神，贯彻好省委重大决策部署，让省党代会精神在学校落地生根、发生实效，更好地服务龙江经济社会发展。

围绕“解放思想、振兴发展”研讨活动的第一个主题，结合省情校情，于沐琳作了题为《深入学习宣传贯彻省第十三次党代会精神 奋进新征程 建功新时代 努力开创学校高质量发展新局面》的主旨发言。于沐琳指出，开展“解放思想、振兴发展”大研讨，就是要对标对表习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央、省委省政府重大决策部署，认真找差距；立足省情、认识省情、把握省情，主动担责任；清醒认识校情，立足学校实际，最大化发挥比较优势，趁势抓机遇，以思想再解放推动观念再更新，不断拓展思维视野，拓宽办学路径，提升办学效益，持续打造学校发展的核心竞争力。

第一，认真开展“解放思想、振兴发展”研讨活动，以思想“破冰”引导发展“突围”。思想是行动的先导，思想落后必然导致行动迟缓，发展赶超首先要做到思想观念领先。一是要坚定走建设特色应用型大学发展之路。以更大的底气和自信，把学校办得更好，打造好“工程师的摇篮”的金字招牌。二是要清醒认识发展道路上存在的短板不足，履行好地方应用型高校的责任和使命。三是要抓住发展机遇乘势而上勇于担当作为。抓住“十四五”这个有利但有限的“窗口期”，抓住历史发展机遇，为实现2035年远景目标打下坚实的基础，跑好我们这代人的接力棒。

第二，严格按照“四个体系”建设要求，推动年度重点攻坚任务高标准完成。要建立“四个体系”工作链条，在全校上下形成聚焦发力、以上率下、整体联动、层层推进的抓落实长效机制，确保每项重点工作任务推进落实达到“有人抓、有人办、有人督、有目标、有时限、有考核”的“六有”标准，推进学校年度各项重点改革发展任务高标准、高效率、高质量完成，在真抓实干中把美好蓝图转化为现实，不断提升办学治校水平。一是要优化育人环境。慎终如始抓好疫情防控，守护师生健康和校园安全；多措并举抓好就业工作，促进毕业生更充分就业、高质量就业；多方联动抓好校风学风，提高线上教学质量。二是要深化综合改革。树立导向抓好人事制度改革，充分发挥“指挥棒”作用；考实考准抓好干部考核评价，激励干部干事创业；注重质量抓好教育综合改革，在教师分类评价、学生评价、教学科研成果评价等关键领域改革取得实质性突破。三是要提升治理效能。破立结合抓好制度建设，提高规章制度的科学性；保收挖潜抓好增收节支，推动学校发展、有力改善民生；拓域赋能抓好动力引擎，培育学校新的发展动能。

第三，持续在提升干部能力作风上下功夫，教育引导各级干部在新征程上立新功。要深入贯彻习近平总书记重要指示和党的十九届六中全会精神，运用好党的百年奋斗历史经验，以更加过硬的能力和作风奋进新征程、建功新时代。一是要倡导“马上就办”的工作精神，改进工作作风，提高履职能力。二是要树立“精益求精”的工作态度，掌握情况要细、分析问题要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细。三是要秉持“追求卓越”的工作标准，高标准、高质量、高效率落实改革发展各项任务。

为开展好“能力作风建设年”活动，学校党委制定了活动实施方案，成立了能力作风建设领导小组和五个工作专班，专责推进此项工作。并先后制发“解放思想、振兴发展”研讨方案和重大决策部署督办落实专项行动、集中攻坚破难专项行动、优化育人环境专项行动三个工作任务清单，确立了十个重点项目，整体推进能力作风建设。其中，“解放思想、振兴发展”研讨活动共设计五个专题，分别采取主旨发言、校领导深入联系点和中层班子共同研讨、校领导同机关职能部门负责人共同研讨、各二级班子集中研讨、实践研学等形式进行。同时还将开展一系列专题学习活动，以进一步凝聚思想共识，振奋干事创业精气神，推动年度重点工作任务高标准完成，开创学校“十四五”高质量发展新局面。