为深化教育教学改革，强化以学生为中心的教育理念，不断完善由注重知识传授向注重能力培养转变、由考核“学习成绩”向评价“学习成效”转变的教学过程管理机制，引导学生从注重“考试结果”向注重“学习过程”转变，提高学生学习的主动性和积极性，以科学的过程管理手段促进学风建设，着力提升人才培养质量。根据三升体育平台：实际，特制定课程重修管理办法。

一、课程重修

课程重修是指学生对人才培养方案规定的课程进行重新修读并参加考核的过程。

课程重修对象为在籍在校和结业离校后两年内符合重修申请条件的学生。

 二、课程重修申请条件

1.理论必修课程正常考核不及格且经补考后仍然不及格的学生，须由学生本人申请可参加相应课程重修。

2.通识教育选修课和专业任选课不组织补考，课程考核不及格的学生可根据选修课程目录重新选修。

3.大学生心理健康、形势与政策、大学体育、实践类课程（含独立实验课）不组织补考，课程考核不及格的学生，可申请随下一届相应开课班级重修或参加学校单独组织的课程重修。

4.因考试违纪、无故旷考无成绩，以及被取消课程考核或补考资格的学生，须申请相应课程重修。

5.因课程考核不合格而结业的学生，可在离校两年内返校申请一次该课程重修。

6.学生对已获得学分课程考核成绩有意愿重修提高的，可申请一次且仅一次相应课程重修。

7. 留（降）级以及入伍退役复学学生，可按现行年级的专业人才培养方案规定的课程，申请不及格课程的重修或补修。

三、课程重修方式

1.开班重修。申请重修学生数达15人及以上的课程，需单独开设重修班，课程学时数原则上不低于课程原学时数。

2.插班重修。未达15人的课程，不单独开班，原则上指导学生选择进入下一年级开设同一教学大纲课程的教学班进行插班重修。

3.自学重修。重修课程遇到上课时间冲突，或补考不及格成绩在50分及以上的学生，可申请不跟班听课，选择自学重修。

自学重修必须经本人申请，学生所属院系同意并安排指导教师及学生自学重修计划，教务处备案方可。自学重修学生须经指导教师同意才能参加重修考核。

学生经申请亦可利用网络资源共享课（如慕课）、跨校选课修读等形式进行自学重修，经学校考核合格的课程予以课程认定及学分转换。

四、课程重修教学管理

1.学校每学期组织相应课程重修，课程重修方式、重修学时、班数、班额、上课及考核时间视各学期具体情况由教务处和相关教学单位协商确定。

2.校属课程由教务处或者由教务处委托开课教学单位组织和管理；院系属课程由各院系自行安排，但须在学期初补考后一周内将重修方案报教务处备案。

3.每学期前四周内在教务处网站公布课程重修安排。凡符合重修条件的学生须在规定时间内提出重修申请和网上报名，方可参加课程重修。

4.学生在校期间，前三学年（五年制为前四学年）的每门课程重修次数不得超过两次；第七学期（五年制为第九学期）开设的课程重修仅一次，由学校统一组织，第八学期（五年制为第十学期）开设的课程不再安排重修。

5.课程因人才培养方案调整而不再开设时，经学生申请，学生所属院系同意，教务处批准后，学生可改修其他课程。

6.重修课程的考核标准和管理应与正常课程考核同等要求；经重修考核通过的课程成绩按“及格”予以记载。

7.开班重修的课程考试须安排在期末考试周之前或之后进行；插班、自学重修的课程若与期末正常课程考试冲突，须先参加期末考试，此类学生可申请参加其它时间的同类课程考试。

8.对已获得学分并有意愿提高课程成绩的学生，该课程成绩以两次考核的最高成绩记载。课程重修方式以插班重修为主，课程重修原则上优先满足课程考核不及格的学生，若条件允许再安排此类学生。

9.学生在校期间凡不及格课程情形达到《黑龙江工程学院学生管理规定》有关规定条款的，将按规定予以相应处理。

10.自2014级开始，除正常补考外，原则上不再另行安排其他补考工作。

五、课程重修收费

1.学生在校期间凡不及格必修课程首次重修不收取课程重修费，再次重修需收取课程重修费；结业生及有意愿重修提高成绩的在校生申请重修需收取课程重修费。费用标准由学校根据上级部门有关文件统一制定。

2.课程重修费按有关规定上缴财政，由学校计财处统一管理。

六、本办法于公布之日起执行，由教务处负责解释。