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数学系教学质量第一负责人制度
来源:     发布时间:2012年09月13日    点击数:

       为了实施学校“跨越式”发展的总体规划及目标,做好基础教学工作,提高全校及数学系整体教学水平,促进教学质量的进一步提高,使青年教师尽快、尽早过“教学关”,促进教师教学水平提高,数学系实行教学质量第一负责人制度。

数学系教学质量第一负责人:系主任、系书记

      

1、负责贯彻落实学院精神,带领系教学主任制定新一年教学工作计划以及数学系教学质量管理有关制度。

2、组建数学系学术委员会。

3、监控教学质量监控制度、导师制培养青年教师等各项相关制度的执行情况。

4、按计划听课,及时了解教学一线情况。

5、安排数学系教学管理工作,保证教学秩序正常进行。

6、作好年终教学质量管理总结工作。

 

数学系教学质量第一负责人制度执行情况说明

       为了提高数学系整体教学水平,使青年教师尽快、尽早过“教学关”,促进教师教学水平提高,更好地贯彻实施学校“跨越式”发展的总体规划及目标,实现我院“培养思想政治素质高、基础理论扎实、知识面广具有现代科技与管理知识的应用型工程技术人才的培养目标”,做好基础教学工作,数学系实行教学质量第一负责人制度,对全系整体业务水平的提高起到了决定性的作用。

一、制度执行情况

       系主任、书记在工作中积极深入教学一线,及时处理各种突发事件,严格落实执行各项规章制度,处理问题按章办事,决不估息迁就。

二、教学质量第一负责人工作情况

       系主任、书记在工作中,积极领会,认真贯彻学院各项工作方针政策,按时起草制订各种数学系教学质量管理规章制度,保证教学质量的稳步提高。

三、取得的成绩

1、保证我院高等数学、线性代数、概率与数理统计等基础教学工作以及信息与计算科学专业教学的正常进行,成立数学系学科建设指导小组,制定了数学系“十五”、“十一五”发展计划。

2、目前高等数学、概率与数理统计两门课程为院级精品课。线性代数为院级重点课程。

3、在全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩。

四、需要进一步改进的地方

1、制度执行要更加严谨。

2、加快青年教师培养力度,使青年教师教学水平尽快成长。

3、加大领导深入教学一线时间,更详细了解一线教师思想状况。

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