孙丽丽老师通过北京冬奥会小短片，以互动话题：“谈谈北京冬奥会你的感受”，开启了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的授课。

从北京冬奥会着手，让同学谈体会，结合数据和案例引导学生认识到北京冬奥会展示的中国科技力量、传承的中国文化、展现的中国精神，增强学生的文化自信心和民族自豪感。

以问题“我们为什么越来越自信了？”引导学生结合自己的所见所闻讲述党的十八大以来中国大地上发生的巨变，梳理党和国家事业取得的历史性成就。自然的融入十九届六中全会精神，增强学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

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? 通过头脑风暴讨论：“中国为什么能成功？”然后通过剥洋葱的方式启发学生，首先得出结论：没有中国共产党，就没有新中国，就有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。再通过追问“中国共产党为什么能？”?让学生进一步明白：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，从根本上说，是因为马克思主义行。最后，引入到本学期开设课程的主题内容：马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，引导学生通过本门课程的学习感悟真理的力量，用马克思主义的真理光芒照耀前行之路。

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孙老师借用“俄乌战争”这一热点事件，指出“当今世界正处于百年未有之大变局”，“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”。让学生思考“百年未有之大变局下，当代大学生如何为中华民族伟大复兴贡献自己的力量？”

在同学们讨论的基础上，孙老师又列举北京冬奥会期间黑龙江籍运动健儿的故事和动人瞬间，激发学生的情感共鸣。教育引导学生赓续龙江红色基因，传承团结协作、无私奉献、顾全大局、舍己为人的精神，在学习中发扬勇争一流、奋勇拼搏，不怕苦、不怕累的优良品质，紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，一起向未来，勇担实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。