一、系部心理辅导员工作目标：

1. 将学生和心理健康指导中心更紧密地联系起来，自主开展各种丰富多彩的心理健康活动。

2.    依据专业知识和技能及时了解、反馈和初步解决学生中的心理问题。

二、系部心理辅导员的岗位职责：

1. 心理健康知识宣传普及职能：定期以多种方式对本系学生进行心理知识宣传及心理健康情况调查。

2.    心理健康服务职能：依据心理知识和技能，为学生提供适当的心理支持与帮助。

3.    心理问题预防及危机干预职能：关注学生心理状况，预防或减少危机事件发生。与一级组织一起进行新生心理普测等工作。

4.    指导、协助职能：与一级组织和三级组织密切团结，相互配合工作。指导本系三级组织工作、协助一级组织工作。

5.    坚持学习并认真参加定期举办的心理知识培训，提高心理健康教育水平。

6．在工作中，严格遵守保密原则。

三、系部心理辅导员的日常工作：

1.    工作计划与总结。结合学院心理健康工作整体安排，每学期初制定本系心理健康工作计划并上报心理健康指导中心。按计划组织本系丰富多彩的心理健康教育活动。通过各种形式开展系部心理知识宣传及辅导活动等，提高本系学生的心理健康水平。学期末对本学期心理健康工作总结，上报心理健康指导中心。

2.    例会及培训。每学期四次例会及培训，单月末与本系三级组织一次，双月末与学校一级组织一次，会议内容包括心理健康信息相互通报、心理健康知识学习等。

3.    定期报告。每月月末前向学工部、心理健康指导中心报送本系心理健康月报表，包括近期开展的心理健康工作、学生心理情况、危机事件等。

4.     危机事件及时反馈制度。对本系各个班级中可能或即将发生的危机事件，及时向学工部、心理健康指导中心反馈，避免恶性事件的发生。

5．与心理健康指导中心配合，开展每年一度的“五月心理健康周”、新生心理健康普测等全院心理健康大型工作。

四、系部心理辅导员的素质要求：

系部心理辅导员每个系部1－2名，具体要求如下：

l．在学生中有广泛的群众基础。
2．热心学生心理健康工作，具有服务意识。
3．能够根据学生特点有针对性地开展各种工作。
4．为人乐观、性格开朗，心理自我调节能力强，心理健康状况良好。
5．善于与学生沟通，具有较好的沟通、理解能力。

五、系部心理辅导员的学期、年度考核：

对系部心理辅导员的学期、年度量化考核纳入辅导员工作业绩考核。

黑龙江工程学院大学生心理健康指导中心

2006年9月29日