汽车与交通工程学院 俞小敏
高校辅导员是高校中一支低调但却不平凡的队伍，这个队伍的建设需要每位辅导员的汗水与努力。身为一名工程学院的辅导员，我在深感责任与义务的同时，也因辅导员的工作体验到了辅导员这个职业的幸福感，它来自于学生们每天日新月异的变化，来自于身为辅导员桃李满天下的成就感。
2009年至今，我从事汽车与交通工程学院2009级和2011级12个班级的学生工作，肩负起保障325名学生日常学习生活的重任。在做辅导员工作的3年多时间里，我始终坚持“德育首位以生为本”的原则，注重学生思想素质教育工作，树立正确的育人理念，以不变的大爱情怀去关心和爱护每位同学。我在工作中主要将这种大爱精神贯穿在自己325名学生的学生工作中，主要体现为以下四个方面：
一、关爱学生的人格健康
成人是成才、成功的前提。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健康人格，做个有理想、有道德的人是对辅导员工作的基本要求。在工作中，我不仅关心学生的学习成绩，同样关心他们的思想进步。我所带的学生50%是三表学生，对他们人格健康的关注也是我工作的重点。为此，我以真情真爱做细致工作，用自身人格力量感化学生，使学生在充满关爱的环境中不断进步。我曾带过这样一位学生，他沉迷于私车改造，旷课严重。在此情况下，我与其父母多次沟通，对他晓之以情、动之以理，关心他的思想动向，与他谈心，交流学习上的感受，督促他的课业进程，最终感动了他，使他重新回到班集体的日常学习生活之中。
二、关心学生的学习成长
学习是学生的主要任务，为国为民勤奋学习是学生的神圣使命。学生的学习差异主要反映在学习动力上。关心学生学习进步，就要帮助学生树立正确的学习目的，掌握科学的学习方法，激发自觉学习的动力。在我所带班级学生进行英语四、六级考试的前夕，我会跟各班级英语课代表商量制定班级复习计划。两年来，我所带的班级英语四、六级作弊率为0，四级通过率75%，六级通过率30%。成绩的取得更是促进了学生的学习积极性，为引导学生自觉学习、勤奋学习打下了基础。
三、关怀学生的生活困难
国家对家庭经济困难学生出台了一系列资助政策，体现了党和政府的关怀。辅导员的任务就是要认真落实好这些资助政策，经常了解并关心有生活困难的学生，不让生活困难影响学生的思想和学习。这是一项严谨严肃的工作。因为这项工作跟每个学生息息相关，所以也是学生工作是否扎实细致的关键。在对所带的132个学生的奖学金、助学金评定工作中，我以感恩教育和激励教育为重要载体，避免简单性，杜绝功利性，在班级民主测评的环境下，做到了公平、公正、公开，班级受助同学都如期如额拿到了国家的资助金。
四、关注学生的就业发展
在市场经济条件下办高等教育，学生毕业不能看作是学校办学完成，毕业生就业发展才是办学最终的成效。辅导员要有计划地对学生进行职业生涯规划教育，做好创业就业指导与服务，学校要关注毕业生就业发展，搞好“售后”服务。
辅导员工作是一项每天都充满挑战的工作。身为辅导员的我们应该从自身出发、从实际情况出发，用创新的观点专业的理论知识去发现危机进而解决新问题，这项工作需要与时俱进，更需要扎实努力。以上是我在工作中的一点心得体会，这些点滴是我快乐的动力，也是我幸福感的源泉。在以后的工作中，我会以更加饱满的热情、坚定的信心对待自己的工作和学生，在探索中前进，在创新中发展。
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