??? 袁海燕，女，中共党员，哈尔滨工业大学计算数学博士，教授，硕士生导师，校理学院副院长，应用数学研究所数值计算方向负责人，数值逼近研究室负责人。2006年7月来校任教，在数学系从事教学、科研工作。2018年理学院成立后，从事教学管理工作。从教17年来，她始终躬耕三尺讲台，潜心育人，躬耕不辍，以过硬的专业知识、高尚的职业操守和教书育人的责任感使命感，扎根教学一线、管理岗位，默默耕耘、无私奉献。先后获全省“青年教学名师”及黑龙江工程学院“优秀教师”“青年五四奖章”等荣誉称号。2022年被认定为黑龙江省高层次人才。近日，被省教育厅授予“黑龙江省2023年度师德先进个人”荣誉称号。
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??? 袁海燕老师忠诚于党的教育事业，认真履行职责，爱岗敬业、工作勤奋、责任心强。她担任理学院党总支青年委员，紧紧围绕教育教学中心工作，注重加强对教职工的教育引导。采用专题讲座、座谈讨论、心得交流、树立典型等方式，强化教职工形势政策教育和师德师风教育，鼓励教职工争做师德标兵，在全院上下带动形成了“敬业奉献、教书育人”的良好风气。理学院获评学校“样板支部”及“优秀基层党组织”。
教师的讲台就是舞台。袁海燕老师牢记教书育人神圣使命，坚守平凡事业，涵养扎实学识，躬耕教书育人。在课堂教学中，她认真贯彻“学生中心、成果导向、持续改进”的工程教育专业理念，坚持“因材施教、灵活教学”，以培育适应社会的优秀应用型人才为己任，认真备课授课，脚踏实地完成教学任务。她注重学生能力素质的培养，开展“问题式”教学及“大班授课、小班辅导”模式，使学生自主学习能力得到有效提升。疫情期间，为保障基础课线上教学质量，她自行购买了家用黑板及粉笔等工具，在家中直播授课。“板书教学”使得学生在“云端”感受到线下教学的氛围，得到学生高度认可。她还积极与省内外高校沟通，寻找适合学情的线上优质课程资源，帮助学生从多方面多角度多层面了解同一知识点，不断开拓视野，提升理解力与创造力。
?? 袁海燕老师坚持以科研推动教学，以严谨的治学态度，不断学习、潜心科研。她曾在哈尔滨工程大学控制科学与工程博士后流动站合作交流，到湖南师范大学计算与随机数学教育部重点实验室访问学习。先后主持完成国家自然科学基金青年基金1项、省自然科学基金3项、省博士后科研基金、省属本科院校青年创新人才基金各1项、校级教科研项目6项，主持完成省属本科高校基本科研业务费创新团队项目1项，国基培育项目1项；以第一作者发表科研论文20余篇，其中SCI检索16篇；获得中国仿真学会仿真算法专委会青年优秀论文二等奖1项；授权专利4项；出版《概率论与数理统计》《数值计算方法》教材2部。
爱岗敬业无私奉献
作为教学管理者，为师生服务即是价值所在。袁海燕老师始终秉承基础课为专业服务的理念，不断探索提升基础课教学质量的途径。她与《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》等课程负责人共同探讨线上教学模式、线上教学管理环节及线上辅导答疑模式，制定了每节课“导学案”，帮助学生提前了解课程重点，组织课程团队录制习题讲解视频，为学生课下反复学习提供便利。面对部分学生受疫情影响无法返校的情况，她创新性提出“同时异空”授课模式，在自己教授的班级尝试使用，积累经验后在全院推广开展，保障了在校学生和居家隔离的学生学习进度一致。理学院的《概率论与数理统计》精品课程，被推荐参评省级一流课程。
袁海燕老师还积极推进课程思政，注重在基础课教学中融入思政元素。她主讲的课程《线性代数》被评为全省第二批课程思政示范课，《用初等变换求逆矩阵》获全省首届课程思政优秀案例。她在全院推广经验交流，推进全员全课程思政，组织教师开展公开课、思政交流座谈会、参加校内外培训，树立基础课教师思政育人观念。组织教师从课程思政顶层体系设计理念出发，精心设计教学内容，利用各种教学方法把思政元素全方位、全过程地贯穿在整个课程中，使思政教育做到润物细无声，提升基础课思政育人效果。学院有3位青年教师在省青教赛和省高校教师教学创新大赛中获佳绩。《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》等课程获批学校课程思政建设项目。
面对疫情防控给全国大学生数学建模竞赛和全国大学生数学竞赛的宣传和指导带来的困难，袁海燕老师协调各种渠道，通过微信群、钉钉群、辅导员和科任教师宣传等多种方式，构建竞赛宣传渠道，拓展竞赛参与面。她与教务处积极沟通，开设竞赛选修课程，开展“选修课+个别培训”及“线上+线下”双向辅导模式，确保了两类竞赛的顺利开展。
以诚相待爱驻于心
袁海燕老师以“学高为师，身正为范”为座右铭，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。作为信息与计算科学专业2008级1班班主任，袁海燕老师认真辅导学生，经常与学生谈心，分享读书感悟，正向引导学生勤奋努力、多读书、开拓视野，树立正确的人生观。在她的悉心指导下，信息与计算科学专业2008级1班多名同学考入名校硕博连读，多名同学进入公务员体系，多名同学进入企业成长为公司部门技术主管或中层负责人。
袁海燕老师先后承担了测绘工程、地理信息科学、机械设计制造及自动化、车辆工程、电气工程及其自动化等许多专业班级的公共基础课教学工作。对于每个教授过的班级，她鼓励学生们珍惜大学时光，养成良好的学习和生活习惯，积极参加各项活动，用好习惯成就未来。她关心学生，努力践行有爱的教育，为考研的学生规划时间安排，分享复习经验。疫情防控期间，她得知测控技术与仪器专业19级1班张宇新等同学因复习考研，没能购买到早午餐，便给他们购买了面包红肠水果等物资，为学生们解决了后顾之忧，使学生们可以安心复习。她用自己的实际行动赢得了学生的爱戴。
向“疫”而行 勇于担当
疫情防控期间，袁海燕老师响应学校党委号召，以身作则，身披“大白”，参与志愿服务，做学生坚强的守护者。她第一时间投身抗疫一线，进驻学生一公寓。为了第一时间了解学生需求、安抚学生情绪，她在公寓走廊支起简易的折叠床，作为夜间临时休息的场所。北方三月的夜晚春寒料峭，她常常是身披“大白”和衣而卧。她用手提肩扛的方式，将盒饭、水及其它生活物资运送到五楼学生寝室，每天上下不知道多个来回。看着学生们吃上热乎的三餐，生活所需得到及时供应，即使衣服被汗水浸湿，她也无怨无悔，用实际行动践行着教师的使命与荣光。
从教十余载，袁海燕老师爱岗敬业、教学严谨、勇于创新，用专业能力和专业素养诠释了教师这一平凡而又伟大的职业，充分展现出身为教育工作者的责任与担当。
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