序号

学?院

申请类别

（考核类/课堂类/教学类/其他）

具体措施

预期开展情况

（试点班级、教师、课程名称、地点等）

备注

1

经济管理学院

教学类

秉承“以学为中心”的教学理念，重塑教学目标，根据教学目标整合教学内容，运用线上线下混合教学模式打造促进学生全面发展的教学过程，并形成过程性评价+结果性评价，学生评价+教师评价的双重评价机制，各环节协同作用，全面提升课程教学质量。

试点班级：财管19-1.2班

教师：张筝

课程名称:《高级财务管理》

?

2

经济管理学院

课堂类

加强学生课堂参与度，才能多种形式，主要是采用情景剧，沉浸式课堂教学方式，吸引学生参与课堂。

?

教师：徐蕾

课程：经济法

经管院21级

?

3

经济管理学院

教学类

体验式教学在于既能让学生感受到活跃的教学气氛，也能使学生产生浓厚的学习兴趣，通过情景模拟体验角色，彻底激发学生的学习热情。在体验角色中加深对专业知识的记忆和掌握。从而提升学生的综合能力。确项目--分组讨论—制定方案—确定角色（以上为课堂前准备工作）--布置情景(嘉宾签到台，会场等)—现场演示（课堂中进行）--企业评价并分享经验—各小组互评及教师总结。

试点班级：营销18-1.2班

教师：于静

课程名称:《会展营销》

?

4

经济管理学院

考核类

?期末进行无人监考试点，学生自愿提出申请，教师组织专门考场进行考核

试点班级：会计20-1.2班

教师：袁基瑜

课程名称:《管理学》