您的位置:黑龙江工程学院>> 工程视界>> 品位工程>>正文内容
结合教师职业谈“品位”
来源:     发布时间:2013年11月28日    点击数:

现代生活讲求生活品位,教育工作同样也要讲求教育的品位,作为一名教师,就要讲求教师品位。一个教师有了独特、高雅的品位,就会使其教育教学洋溢着风采,充满着生机。

一、什么是教师的品位

品位是生活的本质和内涵,统指人的品质和水平,它是个性的自然流露,是一个人的气质形象、生活情趣、人品修养、专业素质的综合体现。人们常说,做人要有气质,做事要有风格。当教师,就要当一个有品位的教师。有品位的教师,犹如一杯醇厚的美酒,让人回味、沁人心脾。

教师的品位,从根本上讲是做人的品位,是使学生成为人的艺术。教师的品位应该包括较高的文化水平,高尚的道德情操,良好的生活习惯,积极的工作态度。

有教师的品位具有真挚的博爱和慈善的宽容;有教师的品位具有高瞻远瞩的责任感和为学生负责一生的奉献精神;有教师的品位具有浓郁的书香和艺术的美韵;有教师的品位具有恬静的心灵和清淡的情怀。

二、为什么要做一个有品位的教师

当代教育更注重的是学生的综合素质教育,而不仅仅只是书本知识的教学。现代社会是一个竞争激烈的社会,作为老师,我们教育教学的同时应考虑我们的学生毕业后能否适应社会的需要,能否在竞争中有一番作为。教育是一种复杂的“综合艺术”,是一种追求卓越的“遗憾艺术”,被教育者的品质越来越取决于教师自身的综合素质。教师无论是甘做“蜡烛”,还是愿做“春蚕”,好像都已力不从心。系统地反思过去,重塑教师形象已是迫在眉睫的任务。时代要求我们应该追求做一名有品位的教师。

三、怎样做一个有品位的教师

要成为一个有品位的教师应该做到:敬业乐业,淡泊得失;安居乐群,泰然境遇。

1、具备广博深厚的知识

从学识方面来看,教师应该是走在时代前列的人。一名合格的教师应具有深厚广博的科学基础知识,全面的教育科学知识和心理科学知识。所谓“深”就是要“知得深”,对专业知识不仅知其然,而且知其所以然;所谓“博”就是要“知得广”,能触类旁通,具有相关学科的知识。教师只有具备了一定的知识水平,形成了独特的个性特点、审美情趣的教学风格,才能使自己的魅力得以充分展示,让学生在获取知识的过程中得到精神上的享受,美的熏陶。

2、具有丰富的教学语言

教师要满腔热忱地组织教学活动,做到情绪饱满,态度和蔼,语言亲切,富有激情。这样才能使学生全身心地投入到学习中去,享受学习的快乐。因此,教师必须做到以语言打动人,以学识吸引人。

教师的语言既要有精确的书面语,又要有浅显易懂的口头语。实践表明,成功的教学常常是教师能深入浅出的讲清问题,失败的教学往往是教师不能明白地表达自己的意图,颠三倒四,词不达意,含混不清。教师要做到教学语言通俗易懂,就必须对教材上的书面语言进行加工、改造。既要渗透教学大纲的要求,又要按照一定的线索和需要调整讲授知识的先后,还要把书面语言转变成学生喜闻乐见的表达形式,从而使学生容易接受和理解。

形象的教学语言是教学的催化剂。如果教师没有好的口才,语言不生动形象,即使是生动有趣的内容,也会讲得干巴巴,索然无味。

准确性是教学语言的灵魂。没有“灵魂”的教学语言就没有生命。缺乏科学性的语言,无论用词如何考究,语句怎样华美,都会显得苍白无力。

幽默、风趣的语言是课堂教学的润滑剂,是调节师生情绪状态不可或缺的有效方法。

美的教学语言不仅能增强教学内容的感染力,使学生学得轻松有趣,而且可以陶冶学生的心灵,甚至可以影响他们一生。

3、具有活泼开朗的个性。

在平时的教学中我们会发现,不同个性的老师所带出来的学生性格是不同的。教师能很好地运用新课改中所倡导的教学理论进行教学的班级与仍运用陈旧的、呆板的教学方式进行教学的班级存在着明显的差别。有时会发现某个班的学生整体上比较活泼开朗,而另一个班却比较沉闷,压抑。

有品位的老师应该是活泼开朗、热情大度、衣着得体的人。现在的学生,特别喜欢活泼又有富有朝气的年轻教师,不仅是因为他们之间的年龄距离小,易于沟通,更关键的是他们的性格、爱好,甚至缺点都很相近,有很多共同语言。因此,年长的教师要与时俱进,与学生打成一片,丢掉架子,深入到学生中,与他们同呼吸,共享乐。摒弃老古董似的严肃,倡导活泼开朗的性格。

4、具有积极乐观的心态

所谓乐观的心态是指鞭策自己、战胜自己的心理素质。事物永远是好坏共存的。乐观的心态看到的是事物好的一面,而悲观的心态则反之。

用乐观的眼光看世界,世界是美好的,充满希望的,我们的生活就充满阳光。悲观的心态却把好的事情变坏。在人生的路上,保持乐观的心态非常重要。只有健康的心理才能避免让自己陷入困境,才能避免生理和心理上的疾病。

很多时候,我们不能选择生活的境遇,但我们却可以选择坚强而自尊的态度;我们不能选择生活给予我们什么,但我们却可以选择积极乐观地回报生活什么。现实中一个问题接着一个问题,这如同织毛衣,总有织不完的结,很累,但最后竟成为一件杰作,这也是乐趣。

人不仅要“生”着,更要“活”着,活出自己人生的精彩来。如果人生毫无乐趣,那么“精彩”对你来说可能只是一种奢谈。如果你找到“忙”的乐趣,你就会自觉地沉浸在忙碌中,去享受忙碌带给你的无限快乐。

打印文章】【查看评论  
  ?上一篇:感悟品格 照亮人生
?下一篇:如何做有品位的教师
相关文章
没有相关内容
联系我们 | 版权声明 | 三升体育平台我们 | 管理指南 | 管理登录 黑ICP备11005929