数学系一贯坚持以教学为中心,走教学与科研相结合的道路, 以科研来促教学,以教学促发展。

        自数学系成立以来以来，数学系不断强化科研工作，制定科研工作规划，明确科研工作思路，数学系科研工作取得喜人成绩，科研成果数量稳步上升、质量不断提高。多年来，数学系教师科研、教研立项69项，其中省级以上项目23项，共发表论文123篇，出版著作23部。（具体内容见一览表）

        数学系大力鼓励和提倡教师加强数学基础理论的学习和研究，成立数学系学术委员会和应用数学研究所，定期组织学术讲座，逐渐形成了良好的学术氛围，教师科研能力和科研水平得到了很大的提高。在教育、教学研究方面，涉及了数学模块教学、分层次教学、实验教学和数学课程在专业中的应用等内容，这是数学系教师为满足学校应用型本科人才培养的要求，结合学生实际情况，在课堂教学中不断尝试、探索，再结合教育、教学理论，并与相关学科教师共同探讨而得到的行之有效的教育、教学方法，教研源自教学，又促进了教学，提高了课堂教学质量。