职业技术学院 刘小琳
辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。一年多的辅导员工作，让我尝遍了甜酸苦辣。这其中，有艰辛的付出，有收获的喜悦；有因困惑而感到的躁动，也有因成熟而体味到的平和。伴随着学生一起成长，我也逐渐变得成熟了：性格上从柔弱到坚强，工作上从风风火火到稳中有细。在得到学生和家长信任的同时，也取得了领导和同事们的认可。下面我就与大家分享一下这一年工作中的收获。
一、用真心走近学生
2010年我调入黑龙江工程学院，担任了职业技术学院的专职辅导员。一上任我就遇上了具有“90后”和“大专生”两个显著标签的大一新生。开始的时候，我按部就班的一项一项履行着自己的职责。可是渐渐地我发现，学生们似乎离我越来越远，我感觉到学生对我总是带着一种生疏的客气。如何才能消除学生心中的隔阂，走进学生们的心里，成了我工作中的难题。
要想走进学生的心灵，必须先走进他们的生活。我深入到学生的寝室、课堂、自习室和课余生活之中，利用一切可利用的时间和机会与他们接触和交流。我用一颗真诚的心，设身处地的为学生们着想：关心他们的冷暖、关注他们的需要，尽我所能为他们解决学习和生活中的困难，拉近了我和学生们的距离。一段时间过后，学生们对我慢慢地卸下了抵触和戒备心理，向我敞开了心扉：从学习到生活、从自己到家人、从开心到不开心的事，包括与家长的分歧、自己的“心事”，都向我倾诉。在交流中，我不仅认真倾听他们的心声，还站在朋友的角度为他们提建议。我还结合自己的经历，告诉学生，每个人都会犯错误，重要的是知错能改。逐渐的我变成了许多同学无话不谈的朋友。学生们对我从应付到接受，从避之不及到主动联系，从冷漠到热情。终于，我走进了学生们的心灵。
二、用细心引导学生
由于高考的失利，刚刚入学时大部分学生都比较消沉。入学一段时间后，很多人并没有认真总结学习上存在的问题，对于现状甚至有一点麻木了。针对这些情况，我耐心的开展了一系列的引导、教育工作。通过召开主题班会和个别谈心，让学生明白要以学业为本，；加大平时查课的力度，督促同学们按时上课；针对多次旷课的学生，除了耐心说服教育外，还与任课教师、学生家长经常交流，帮助其回归课堂。渐渐地学生们的学习态度发生了转变，也明白了要反省昨天，正视现在，放眼未来。在大家的共同努力下，同学们的学习热情日渐高涨，学习氛围逐渐浓厚，学习效果也有了很大提高。
三、用爱心帮助学生
我认为辅导员应当尊重学生，体贴学生，对学生一视同仁，这不仅是道德的要求，也是当今社会新型师生关系的重要特征，是辅导员热爱工作的突出体现。作为一名辅导员，不仅要有渊博的知识，还要具备良好的师德，那就是关心、爱护每一个学生，用自己的爱心，去教育感化学生。
在新生入学的时候我就告诉学生，我是爱你们的，我比不了你们父母对你们的爱，但我和他们的心情是一样的，对你们有着一种不需回报的、无私的爱。在此后的每次交流中，我都会先想办法赢得学生的信任，认真倾听他的想法和心声，再站在学生的立场帮助他分析问题，最后共同研究解决办法。积极的捕捉每个学生身上的闪光点，并利用他们的闪光点激励他们进步，让每个学生都感到我的爱。
教育无小事，处处皆教育。作为肩负着为祖国未来输送力量的当代大学生辅导员，我用我的真心、细心和爱心，去感动、感化和感召我的学生们。在这一年里，我和学生们一起摸爬滚打，我和学生们一起成长。一年，短短的一年让我深深的感受到了辅导员工作的真谛；一年，短短的一年让我也深深的爱上了这份职业。我将用我不懈的努力，为辅导员工作填上一抹我独有的亮色。
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