近年来，合作市深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，积极响应国家号召，以思政课改革和国家通用语言文字建设为重要抓手，不断探索未成年人思想道德建设的新思路、新方法，不断完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络体系，凝聚起教育和关怀未成年人的强大合力，全力推动教育事业的高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

多措并举全面加强未成年人思想道德建设

在新时代背景下，“大思政课”建设工程成为学校思政教育的重要组成部分，将思想政治教育贯穿于每门课程之中，确保社会主义核心价值观深度融入教育教学的每一个环节。合作市初级中学坚持“12345”思政工作法，构建大思政格局，整合校内外资源，形成学校、家庭、社会三者协同育人的良好机制，同时提升教师的思政教育能力和水平，形成全员参与、全过程覆盖、全方位渗透的育人格局。将地方红色文化资源融入“大思政课”，坚持问题意识和结果导向，增强课程高阶性、挑战度和创新性，提高学生课堂参与度和获得感，努力提高思政课的针对性和实效性；将“理论学习”与“实践体验”相互融合，突出协同、突出融合、突出联动、用好育人优势资源；采用多样化的教学方法，注重发挥学生主体性作用，积极运用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式组织课堂教学实践，打造教师有成就感，学生有满足感的思政“金课”，不断推进思政课程和课程思政的双向联动，提高思政课教学质量。

一体推进普及和规范使用国家通用语言文字

定期组织教师参加普通话培训和测试，提高教师的普通话水平和规范用字能力，要求教师在课堂教学、课间交流、课后与家长沟通时均使用普通话，板书、教案等使用规范字；通过布置校园书吧、文化长廊、宣传栏等环境，营造浓厚的语言文字氛围，对师生语言文字的规范化使用起到了潜移默化的影响作用，为推进国家通用语言文字建设提供有力保障；开展丰富多彩的语言文字活动，组织朗读比赛、演讲比赛、书法比赛等活动，激发学生学习和使用普通话、规范字的热情；利用校园广播、电视台等媒体平台，播放普通话节目，推广普通话和规范字，并将“五育融合”纳入人才培养全过程，确保学校通用语言文字出实效、有提升、有特色、有方向、重实践。

强化引领不断加强青少年“四史”教育

围绕贯彻落实党的二十大精神、“感党恩、听党话、跟党走”、铸牢中华民族共同体意识、民族团结等主题面向师生开展宣讲，让民族团结进步理念、中华民族共同体意识入脑入心。积极参与中小学思政课教师“重走长征路”实践研学活动、“红色基因传承行动”成果展、“技能成才，强国有我”主题教育和中小学生向家长讲“四史”故事活动等专项活动；组织开展“看电影学党史”“追寻红色足迹，逐梦砥砺前行”红色经典诵读比赛、“南梁精神进校园”等主题活动和中小学生艺术展演、作文大赛、书画、手抄报展览等党史学习教育宣传活动,用青少年喜闻乐见的形式传递党的声音，夯实铸牢中华民族共同体意识的思想根基。

初级中学学生旦正卓玛说：“学校推进‘大思政课’以来，开展了‘新闻联播特色育人’活动，通过每天观看新闻联播，每周回顾新闻联播内容，每学期开展‘共话新闻特色育人’活动，我能更好的了解国家大事和社会发展，感觉视野都变开阔了，自己的普通话水平也有所提高，自信心也增强了，这让我有机会在学校各类活动中担任主持人，并且参加各种演讲比赛，也获得了较好的成绩。”

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为一名思政教师，同时又是党员教师我深感责任重大。在推进思政课建设的过程中，我们思政组教师围绕学校‘123456’工作法，依托四重五环思政建设模式，不断创新教育教学方法，因地制宜地开展思政课教学，取得了相对满意的成绩。今后，我们将继续坚持在教学一线，努力培养三升体育平台德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”初级中学教师娘七合才让说。

下一步，合作市将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以铸牢中华民族共同体意识为主线，务实开拓、行稳致远、勇毅前行，进一步加强未成年人思想道德建设，加大国家通用语言文字推广力度，扎实开展国家通用语言文字和思政课建设教育工作，为合作市未来高质量发展的宏伟蓝图“蓄势赋能”。

【关闭窗口】